国产AAA片精品网站_亚洲欧洲中文字幕免费看_911亚洲精品不卡_亚洲日韩日本一区二区
設(shè)為首頁
|
收藏本站
|
聯(lián)系我們
網(wǎng)站首頁
企業(yè)概況
新聞動態(tài)
產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品導(dǎo)航
行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
技術(shù)文章
配置方案
技能大賽
成功案例
企業(yè)博客
售后服務(wù)
聯(lián)系我們
維修電工實訓(xùn)設(shè)備
高級技師電工實訓(xùn)設(shè)備
網(wǎng)孔板電工電子實訓(xùn)設(shè)備
工業(yè)自動化實訓(xùn)設(shè)備
PLC可編程實訓(xùn)設(shè)備
電機實訓(xùn)設(shè)備
高性能電工電子實驗設(shè)備
工廠電氣控制實訓(xùn)設(shè)備
單片機實訓(xùn)設(shè)備
計算機原理實訓(xùn)設(shè)備
電工電子實訓(xùn)設(shè)備
立式電工電子實訓(xùn)考核設(shè)備
模電數(shù)電實訓(xùn)設(shè)備
電子實訓(xùn)設(shè)備
柜式電工電拖實訓(xùn)設(shè)備
數(shù)電模電實驗箱
光機電一體化實訓(xùn)設(shè)備
傳感器實訓(xùn)設(shè)備
家用電器實訓(xùn)設(shè)備
電梯實訓(xùn)設(shè)備
財會模擬實訓(xùn)設(shè)備
機械陳列柜
機械創(chuàng)新實訓(xùn)設(shè)備
液壓傳動實訓(xùn)設(shè)備
煤礦安全培訓(xùn)技能實訓(xùn)設(shè)備
環(huán)境工程實訓(xùn)設(shè)備
化工工程實訓(xùn)設(shè)備
化工原理實訓(xùn)設(shè)備
流體力學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
新能源實訓(xùn)設(shè)備
過程控制實訓(xùn)設(shè)備
鉗工實驗室設(shè)備
工程制圖實驗室設(shè)備
熱工實訓(xùn)設(shè)備
教學(xué)數(shù)控車床銑床實訓(xùn)設(shè)備
采暖通風(fēng)實訓(xùn)設(shè)備
機床電氣實訓(xùn)裝置
透明電機模型
透明注塑機模型
樓宇實訓(xùn)設(shè)備
汽車底盤實訓(xùn)室設(shè)備
理化生實驗室設(shè)備
汽車駕駛模擬器
汽車發(fā)動機實訓(xùn)設(shè)備
汽車發(fā)動機拆裝臺實訓(xùn)設(shè)備
汽車空調(diào)系統(tǒng)實訓(xùn)設(shè)備
汽車全車電器實驗臺
汽車變速器實訓(xùn)設(shè)備
汽車仿真電路實訓(xùn)設(shè)備
汽車解剖模型
制冷制熱實訓(xùn)設(shè)備
消防實訓(xùn)室設(shè)備
汽車示教板
新能源汽車實訓(xùn)設(shè)備
駕校培訓(xùn)設(shè)備
部隊.軍校實訓(xùn)設(shè)備
船舶工程實訓(xùn)室設(shè)備
教學(xué)模型
汽車電路接線實訓(xùn)設(shè)備
心肺復(fù)蘇模擬人
教學(xué)儀器
城市軌道交通實訓(xùn)設(shè)備
汽車電子實驗箱
環(huán)境實驗室實驗設(shè)備
給排水工程處理實驗室設(shè)備
工程機械實驗設(shè)備
工業(yè)機器人實訓(xùn)設(shè)備
農(nóng)機工程機械實訓(xùn)設(shè)備
主頁
>
技術(shù)文章
>
《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)實踐探討
2024-10-10
《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)實踐探討
摘要:《
電工
基礎(chǔ)
》是一門專業(yè)基礎(chǔ)核心課程。本文主要討論了引入多媒體課堂教學(xué),通過視頻、動畫等直觀認識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)到的東西在實驗室中加以實踐,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、動腦能力,合理編排教學(xué)內(nèi)容,抓住教學(xué)重點,理論和實際相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)得充實、覺得具體。
關(guān)鍵詞:電工基礎(chǔ) 多媒體 技能 理論聯(lián)系實際
《電工基礎(chǔ)》是中職、技校的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,是機電專業(yè)培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)理論核心課程,應(yīng)用十分廣泛,發(fā)展非常迅速,并且滲透到了其他學(xué)科領(lǐng)域,在我國現(xiàn)代化建設(shè)中占有重要的地位。
《電工基礎(chǔ)》課程的特點首先體現(xiàn)在概念多、公式多。特別是在與磁場有關(guān)的章節(jié)中,概念抽象,如磁通Ф、磁感應(yīng)強度B、電感L、磁動勢E等;單位繁多,如:Wb、T、H、v;公式多,如F=BIL、E=Blvsinθ、Ψ=NФ等等。學(xué)生對符號和術(shù)語不夠熟悉,用公式計算求解時就無從下手。符號和計算公式多,并且解題的方法靈活,邏輯性強,學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握的過程中容易混淆和遺忘,還需要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
其次,《
電工基礎(chǔ)
》與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切。學(xué)習(xí)了簡單電路之后,經(jīng)過指導(dǎo)就可以完成日光燈、開關(guān)等的安裝與更換。通過理論聯(lián)系實際,要讓學(xué)生認識到利用一個定律或現(xiàn)象就能發(fā)明出現(xiàn)實生活中有用的東西,如利用自感現(xiàn)象發(fā)明了日光燈鎮(zhèn)流器、利用互感現(xiàn)象發(fā)明了變壓器、利用渦流發(fā)明了電磁爐等。
通過幾年的電工基礎(chǔ)教學(xué),結(jié)合本課程的特點,總結(jié)出了幾點心得,跟大家共同探討:
一、利用演示實驗教學(xué),讓學(xué)生從感性認識開始,抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,由淺入深,秩序漸進。
引入多媒體課堂教學(xué),通過視頻、動畫等直觀認識,可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體課件集聲、光、動畫于一體,具有形象直觀、生動活潑的特點,可使
教學(xué)
化難為易、化抽象為具體、化靜為動。特別是在處理教學(xué)重點、難點時,運用多媒體教學(xué)會充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,產(chǎn)生事半功倍的效果。多媒體教學(xué)有助于將抽象的內(nèi)容直觀化,可在課件中插入視頻,將實際工作情況展現(xiàn)給學(xué)生,通過直觀的感受,把抽象的問題變得簡單、容易接受。
比如在講電磁感應(yīng)現(xiàn)象時,先通過課件視頻演示:
1、把電流表和導(dǎo)線接成閉合電路,讓其中的一部分導(dǎo)線做切割磁感線運動;2、把線圈和電流表接成閉合回路,讓磁鐵插入和抽出線圈;3、把大、小兩線圈套在一起,大線圈和電流表接成閉合回路,改變小線圈中電流的大小。重復(fù)每一種演示,讓學(xué)生觀察電流表的變化情況,然后提出問題:1、同學(xué)們看到了什么?2、導(dǎo)體在向不同方向運動時,電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否一樣?3、導(dǎo)體運動方向和電流表偏轉(zhuǎn)方向有沒有規(guī)律?4、在第三個演示中,你看到了什么?學(xué)生直觀地認識了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,還對感應(yīng)電流的方向有了初步的認識,為后面的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
二、合理編排教學(xué)內(nèi)容,突出教學(xué)重點:
教師在講課時要給學(xué)生一條主線,這條主線就是學(xué)習(xí)的重點,抓住了重點,后面的問題就能迎刃而解。這門課程的主線主要是沿直流、磁場、交流三大部分,直流電路由簡單電路組成開始,認識了電流、電阻、電功和電功率,學(xué)習(xí)了電路的歐姆定律,電阻的串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián),及復(fù)雜直流電路,認識了電容器及其連接方式;與磁場有關(guān)的內(nèi)容主要有:電流的磁效應(yīng),通電導(dǎo)體在磁場中的受力、磁化、磁路、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、自感現(xiàn)象、互感現(xiàn)象,認識渦流和磁屏蔽;交流電路主要介紹了三相交流電路和R-L-C電路。在教學(xué)過程中,要把握住重點,采用螺旋式教學(xué)方法,溫故知新,循序漸進,再通過做練習(xí)查找不足,最后達到全部掌握,讓學(xué)生的心理變得輕松。
三、加強動手能力培養(yǎng),掌握一定的電工技能。
這是一門實踐性很強的課程,要給學(xué)生提供動手操作的硬件條件,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力,調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。首先要改變以往重理論、應(yīng)試式的學(xué)習(xí)理念,加強技能學(xué)習(xí)。以往上實驗課,都是在老師講解后,畫好電路圖,學(xué)生再依圖接線,或者是看老師做,這種按規(guī)定步驟的操作,束縛了學(xué)生的思想,削弱了學(xué)習(xí)的積極性。所以,在上課時可先講解本次實驗的主要任務(wù)、目的、要求,實驗中需要注意的問題,然后讓學(xué)生自己設(shè)計出實驗計劃、畫出電路圖、選擇實驗方法、選擇實驗設(shè)備和儀表,經(jīng)過老師檢查無危險后,讓學(xué)生自己動手操作。實驗中通過同學(xué)間的對比和老師的指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)計劃中存在的錯誤和不足,然后改正錯誤完成實驗。最后師生共同研討出現(xiàn)各種現(xiàn)象的原因,寫出
電工電子
實驗報告。這樣既可以發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高了主觀能動性,又可以讓學(xué)生從容地接受自己出現(xiàn)的錯誤和存在的問題,培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的習(xí)慣,提高了動手操作和研究問題的能力?傊,在社會進步日新月異的今天,社會需要全面發(fā)展且有一技之長的人才,傳統(tǒng)的“口授+板書+掛圖”的教學(xué)模式已不容易讓“90后”個性、潮流的眼光感興趣,F(xiàn)代的教學(xué)資源,豐富的教學(xué)課件,可以調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性;還可以通過技能大賽讓學(xué)生一展身手,發(fā)揮他們的特長,鍛煉和提高他們的能力,豐富他們的知識,為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
上一篇:
簡論單片機課程中單片機實驗教學(xué)探究
下一篇:
研究配電自動化新技術(shù)及發(fā)展趨勢
我們的優(yōu)勢:
品牌理念
標(biāo)準(zhǔn)流程
有效溝通
專業(yè)管理
客戶視圖
優(yōu)秀團隊
品質(zhì)保證
無憂售后
上海茂育科教設(shè)備有限公司,立于上海,心懷天下
生產(chǎn)基地:上海松江葉榭工業(yè)園
業(yè)務(wù)電話:021-56311657 , 56411696 , 業(yè)務(wù)傳真:021-56411696 公司郵箱:shanghaimaoyu@126.com
教學(xué)設(shè)備廠
滬公網(wǎng)安備 31010702001294 號
滬ICP備13020377號-1